变老师被动灌输为学生主动接受

化学教师要想方设法，把传授给学生的教学内容，变得生动有趣。把传统的单纯靠教师“灌输”的课堂，变为学律生自主“汲取”的学习乐园。丰富多彩的校园是师生获得知等识的圣地，在这里教师不光是传道、解惑的师者，更是与学雨生共同探寻知识的研究者和引导者。