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| 初中历史课堂师生“互问”式的教学探讨 | |
| 引用本文： | 陈华宝.初中历史课堂师生“互问”式的教学探讨[J].学生之友(初中版),2012(3):43-43. |
| 作者姓名： | 陈华宝 |
| 作者单位： | 福建省泉州市德化县美湖中学 |
| 摘 要： | 早在两千多年前，我国的《礼记·学记》中就已提出了“教学相长”的思想，也就是今天所谓的“师生互动”。本文所论述的“师生互问”体现的就是一种互动形式，它包含三层意思：“师问生”、“生问师”、“生问生”。以下我就如何开展师生“互问”提高教学效果、培养学生创新能力方丽谈谈自己的一些看法。 |
| 关 键 词： | 师生互动 教学探讨 历史课堂 初中 “教学相长” 学生创新能力 教学效果 学记 |
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