初中生对＂体育厌学＂现象的分析及对策

本文从主客观方面对学生产生体育厌学的因素进行分析，通过转变学生对体育课的态度；根据学生个性特点，合理选配教材与安排教学内容；灵活运用各种教学方法与新颖的组织形式；提高教师素质等等对策，减少甚至杜绝“体育厌学”现象的发生，以推动学校体育的改革发展。