英语课堂教学中“pairwork”的运用 |
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引用本文: | 李小芳.英语课堂教学中“pairwork”的运用[J].学生之友(初中版),2012(3):56-56. |
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作者姓名: | 李小芳 |
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作者单位: | 河北省迁安市夏官营镇初级中学 |
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摘 要: | 新课标背景下的英语教学要求学生是课堂的主人。那么,如何发挥学生的主体地位作用,让英语课堂活起来,“pairwork”在英语课堂教学中起到了至关重要的作用,犹如一个跳动的音符带动着整个课堂的旋律。“pairwork”即:“对子活动”,也叫“伙伴活动”,是新教材的一个教学环节。众所周知,这种方法充分调动了学生的积极眭,有利于学生交际能力的培养以及合作能力的提高。但“pairwork”运用起来并不那么简单,在此,我就多年来的教学实践经验谈谈自己的一些做法及体会。
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关 键 词: | 英语课堂教学 能力的培养 教学要求 教学环节 合作能力 实践经验 学生 新课标 |
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