教师专业发展的八Z方略 |
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引用本文: | 芮建民.教师专业发展的八Z方略[J].学生之友(初中版),2012(5):9-9,6. |
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作者姓名: | 芮建民 |
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作者单位: | 江苏省常州市新北区吕墅中学 |
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摘 要: | “教师专业发展”是教育界的一个热点和重要话题,2011年12月,教育部公布了中小学、幼儿园教师的专业标准,再一次明确了我们广大教师的专业规范和准则。可以说,教师已经面临着需终身专业发展的要求。作为一名教师,惟有积极投身于教改大潮,刻苦钻研,深刻学习和进行扎实有效的教学实践活动,不断提高自己的理论素养和实践能力,才能与时俱进。笔者结合我校的管理和研究经验,在这儿略谈教师专业发展的点滴经验,简称“八Z”,以飧各位。
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关 键 词: | 教师专业发展 教学实践活动 幼儿园教师 专业标准 专业规范 实践能力 理论素养 与时俱进 |
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