从备课入手，优化数学教学的实践与思考

当前新课程改革的主要目标是全面实施“素质教育”，“合作探究教育”，探索一条“能切实使学生打好基础，培养学生自学能力，既减轻学生负担，又大面积提高教学质量”的新路子是每个教师的责任，那么，如何从备备入手，优化数学教学呢？本文结合自身的实际谈一些思考。