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复杂科学视域中的初中生物教育特点分析
作者姓名:李国建
作者单位:江苏省南通市通州区先锋初中
摘    要:一名学生如何能正确并且良好的学习生物,是众多老师一直不断探索和研究的问题。不过传统的线性思维方式已经远远的不能正确的引导学生进行生物学习。而复杂科学则可以给学生提供更好的思维方式,本文浅议在复杂科学视域中的初中生物教育的特点。

关 键 词:复杂科学视域  初中生物  教育特点
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