再谈语文阅读

语文是一门实用性很强的基础学科，其中语文阅读又是语文教学中的重头戏，演好这个重头戏作用非常大，可以增长学生的学科知识，可以开阔学生的视野，可以发展学生的思维……可见语文阅读训练必须抓。关键是怎样抓？几乎所有的语文老师都在抓语文阅读训练，可是有的流于形式，有的收效甚微，有的甚至还没有跳出问答式的阅读模式。在素质教育的今天，作为一个驰骋于三尺讲台的语文老师，有必要用自己的语文教学重新诠释“阅读训练”，结合我自己多年的实践，结合我校语文课题组的部分研究成果，再次谈谈“语文阅读”。