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论道德可教
作者姓名:李芳芳
作者单位:华南师范大学教育科学学院
摘    要:从20世纪初直至现在这个当代的历史时期,客观的非个人的标准已不适用,情感主义的主张已为社会所接受。按照情感主义的基本论点,道德言辞和道德判断的运用主要是个人情感和个人好恶的表达。社会生活中的道德判断的运用,是纯主观的和情感性的,个人的道德立场、道德原则和道德价值的选择,是一种没有客观依据的主观选择。因此,在这种道德文化中,没有绝对的合理的权威,所谓的权威都是主观的,相对的。现代化的过程难以避免使传统价值观与现代价值观产生冲突,造成道德共识丧失。

关 键 词:道德判断 个人情感 学校德育 主观选择 情感主义 现代价值观 传统价值观 道德立场 社会转型期
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