音系学几个基本概念的教学

本文以英语专业语言学导论课中"音位"、"最小对立体"、"互补分布"、"音位变体"等音系学概念的教学为例,探讨提高学生在这样理论性强的课堂上的积极性和参与程度的方法,教师应该引导学生在理解概念的同时帮助学生注意思考语言学研究和学习的方法。