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| 有情有趣 得言得法——《江南》一课识字教学赏析 | |
| 引用本文： | 吉红云.有情有趣 得言得法——《江南》一课识字教学赏析[J].小学语文教学,2016(1):41-42. |
| 作者姓名： | 吉红云 |
| 摘 要： | 识字是阅读与写作的基础,也是小学第一学段的教学重点,＂读准字音、认清字形、理解字义＂是其基本要求。但学生们的识字热情往往在日常简单机械的读、写识记中消磨殆尽。如何激发低年级学生的识字兴趣,教给学生识字方法,培养其识字能力,进而达到高效识字教学的目标呢？在笔者日前参加的一次教研活动中, |
| 关 键 词： | 教学重点 识字 江南 简单机械 教研活动 学生 |