|
|||||
|
|
| 谈如何优化朗读教学 | |
| 作者姓名： | 岑巨康 |
| 作者单位： | 平南县平山镇平山中心小学; |
| 摘 要： | 如果说学生的语感能力体现为学生突出的语文学习智力特征的话,那么,朗读能力的培养就应该是它极为重要的基石。特别是朗读一旦进入充满情感的表达状态,它就会不断超越学生原有的认知经 |
| 关 键 词： | 智力特征 学生 朗读训练 教师 朗读能力 语感能力 语文学习 优化 朗读教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |