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| 营造独特的文化 办有品位的教育——校本科研型培训模式的建构及实施 | |
| 作者姓名： | 魏光虹 |
| 作者单位： | 昆明市第十中学; |
| 摘 要： | 一、校本科研型培训模式的提出教师培训的最终目的是帮助教师成长,帮助其形成正确的教育观念和适宜的教育行为。因此,教师在培训中的角色、身份极其重要。在教师培训中,教师是 |
| 关 键 词： | 知识经济 教师成长 校本科研 培训模式 教师培训 课程改革 校本培训 培训策略 教育教学 建构 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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