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| 初中数学课堂教学“问题串”设置初探 | |
| 作者姓名： | 李瑾 |
| 作者单位： | 陇川县教育局教科中心教研室; |
| 摘 要： | 在数学教学中,教师应适当地设计一系列问题,以帮助学生寻找解决问题的途径。对于教材中的例题,教师应合理的设计问题串,并以问题引领进行教学,从而有效的提高课堂教学效益。怎样有效的设 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 解决问题 白炽灯 使用寿命 数学教学 引导学生 设计意图 计算费用 系列问题 节能灯 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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