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| 语文课上有效积累的教学策略——《在大海中永生》教学例谈 | |
| 作者姓名： | 范钦卫 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市实验学校,214500 |
| 摘 要： | 早在90年代,特级教师于永正就提出了语文教学的五重学说,其中之一就是重积累。许多有志教师在实践中不断探索,也取得了不少经验。语文教学中关注阅读、重视积累已形成共识,但如何帮助学生有效积累呢? |
| 关 键 词： | 教学策略 语言实践 积累 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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