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优化网络课程设计——兼论网络教学中的学习不适应性
作者姓名:张静
作者单位:江西师范大学
摘    要:随着通信、网络、多媒体以及虚拟现实等信息技术的发展,网络教学日益成为国内教育界关注的焦点。网络教学以其强大的技术支持突破了教学时空的限制,丰富了学习资源,提供了平等开放的学习环境,具有传统课堂教学无法媲美的优势。因此,许多学

关 键 词:网络课程 课程设计 网络教学 学习适应性 学习资源
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