“三统一”培训模式的实践与思考——记重庆市中小学教师现代教育技术全员培训

地处祖国西部的重庆市，现有人口3090万，管辖40个区、县（市），是全国最大的直辖市。其大城市带大农村的城市格局使当地教育发展极不平衡，中心城区与边远山区之间存在巨大差距。全市现有22万中小学教师，其中大部分工作在贫困山区、少数民族地区和三峡库区的学校。这些地区的一些学校办学条件较差，至今未配备计算机，有的教师甚至没有见过计算机。在这样的情况下，开展以普及计算机基础知识、基本技能、教学应用为基础的现代教育技术培训工作，真是任务艰巨、困难重重。为此，重庆市教委专门组织专家开展调查研究，通过深入基层了解情况…