《中小学信息技术课程行动研究》开题报告 |
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作者姓名: | 董玉琦 |
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作者单位: | 东北师范大学信息技术教育研究所 |
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摘 要: | 20世纪90年代以后,信息技术迅猛发展,社会信息化进程不断加快。中小学信息技术教育是全球范围内基础教育改革的新课题,其核心部分就在于信息技术课程。按国家教育部的部署,从2001年开始用5—10年时间在我国中小学逐步开设信息技术必修课。实施信息技术教育的紧迫形势要求开展行动研究,探索信息技术课程实施的规律。
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关 键 词: | 开题报告 中小学 信息技术课程 行动研究 教师专业发展 教学环境 |
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