教学设计时，我们进行了这样的思考

为期一个月的省“领雁工程”市级骨干培训班的教学实践活动在我校举行,笔者有幸被市教育局聘为他们的指导教师之一．根据双向选择带了3位徒弟,暂且称他们为小A,小B,小C,他们来自三个不同的学校,教龄分别为6年,8年,14年,都是各自学校重点培养的骨干教师;经过3个星期的观课、研讨、反思,最后一星期是他们上汇报课的环节,这时,教学内容已进行到浙教版八年级（上）第七章一一次函数,下面是我们在进行具体教学设计时交流研讨的内容,有些感悟,因此,笔者把它整理出来,与诸位同仁作必要的交流．