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分类号
杂志ISSN号
公共图书馆高中生体验式阅读活动探究
作者姓名:
刘晓景
陈盈
作者单位:
重庆图书馆,重庆,400037
摘 要:
文章通过探究高中生阅读实践活动推广模式,提出适合高中生阅读活动的模式之一——体验式阅读,并详细阐述了体验式阅读的释义、特点及其推广路径,以期为创新公共图书馆高中生阅读活动提供思考.
关 键 词:
公共图书馆
高中生
体验式阅读
探究
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