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应用题一题多解的教学尝试
引用本文:
张家毅.应用题一题多解的教学尝试[J].云南教育,1986(Z1).
作者姓名:
张家毅
作者单位:
通海县张老小学
摘 要:
应用题的一题多解,是根据题目所给的条件,从不同的角度去分析、思考,用不同的方法去解答同一个问题,并从中选择简便易行的解法。一题多解能使学生巩固所学知识,做到融汇贯通,举一反三,提高分析问题和解决问题的能力。以第七册总复习31题为例。
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