关于电阻并联类整解习题的设计

按照新课程标准的基本理念，物理学要注重科学探究方法的训练和将所学知识应用于生产生活实际能力的培养．新课标的“内容标准”中涉及到计算的要求都是“并能进行简单计算”．这就告诉我们，教师在编拟物理计算题时，除注意“题目中的物理情景应该有实际意义，避免故意编造”之外，还要注意不必在数字计算上加难度．笔者认为，有必要设计出“整解题”，以减轻学生的计算负担，所谓“整解题”是指已知量和要求的量都为整数的一类习题．本文谈谈电阻并联中的整解题的设计，供同行们在命题时参考．