科学课教师如何引导学生进行有效的合作学习 |
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引用本文: | 庄旭东.科学课教师如何引导学生进行有效的合作学习[J].学生之友(小学版),2010(22):76-76. |
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作者姓名: | 庄旭东 |
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作者单位: | 江苏常州市武进区坂上小学 |
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摘 要: | 随着新一轮课程改革的不断深入,小组合作学习在各学科中如雨后春笋般涌现。小组间的合作学习在课堂上随处可见.从而使课堂教学发生了前所未有的变化:教师的绝对权威淡化了.学生的主体性增强了.“自主探索”使学生的个性得到张扬.课堂气氛活跃。
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关 键 词: | 小组合作学习 学生 教师 科学课 引导 课堂气氛 课程改革 课堂教学 |
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