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科学课教师如何引导学生进行有效的合作学习
引用本文:庄旭东.科学课教师如何引导学生进行有效的合作学习[J].学生之友(小学版),2010(22):76-76.
作者姓名:庄旭东
作者单位:江苏常州市武进区坂上小学
摘    要:随着新一轮课程改革的不断深入,小组合作学习在各学科中如雨后春笋般涌现。小组间的合作学习在课堂上随处可见.从而使课堂教学发生了前所未有的变化:教师的绝对权威淡化了.学生的主体性增强了.“自主探索”使学生的个性得到张扬.课堂气氛活跃。

关 键 词:小组合作学习  学生  教师  科学课  引导  课堂气氛  课程改革  课堂教学
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