同一节课，收获两种别样的感受——《认识周长》教学片段赏析

一次，县局开展小学数学课堂教学展评活动，我有幸作为评委参与了整个活动过程。其中有两位教师执教苏教版第五册一“认识周长”。虽然是同一课题，但教学理念及体现的教学效果却大不相同。下面撷取两个片段，以课堂A、B两种形式呈现。在对比中感受两种不同的课堂。