让“听说”为英语课堂提能增效

众所周知，英语是一种人类交际的工具。目前，我们的英语课堂教学中存在着较为严重的“教与学”、“学与用”相脱节的问题。听说是一切语言活动的基础。要实现英语课堂教学效益的最大化．就必须加大听说教学在课堂组织形式中的比重，加强学生“听说”方面的由训练频率。