人文美术,人性的美育 |
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引用本文: | 毛家法.人文美术,人性的美育[J].学生之友(小学版),2010(21):66-66. |
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作者姓名: | 毛家法 |
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作者单位: | 浙江省青田县温溪镇第二小学 |
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摘 要: | 教育本来就是“人”的教育,但是现在我们却看到它在不知不觉中放弃了这个责任,消解了自己的本质,“人’’的教育被忽略了,知识的教育、专业的教育被强化了,包括美术教育。在美术教育教学中,要关注“人”的教育,人性化体现在课堂教学全程,体现在生活化的美术教育。“人”的教育的回归是教育的进步,是现代教育改革的进步。
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关 键 词: | 美术教育 人性化 人文 美育 教育教学 课堂教学 教育改革 生活化 |
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