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| 花样复习课演绎课堂精彩--有感于我的两节古诗整理复习课 | |
| 引用本文： | 马丽娜.花样复习课演绎课堂精彩--有感于我的两节古诗整理复习课[J].学生之友(小学版),2010(24):51-51. |
| 作者姓名： | 马丽娜 |
| 作者单位： | 江苏省东海县实验小学 |
| 摘 要： | 语文教学应激发学生的兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。总复习时，学生学得苦，老师教得累，主要是因为我们把复习课变成了只安排学生机械枯燥地读课文、抄生字，做试卷，让学生忙于做、听、抄、背，而我们也天天只忙于讲、改、评。进入期末复习，更要求老师要做个有心人，在上复习课时能开展内容新颖、形式多样的教学，拓宽学生参与渠道，关注学生的自主发展，避免单调乏味、机械重复现象，这样才能激发学生学习兴趣，收获复习课独有的精彩! |
| 关 键 词： | 复习课 自主 兴趣 精彩 |
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