提高小学数学课堂教学有效性的策略 |
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引用本文: | 张步华.提高小学数学课堂教学有效性的策略[J].学生之友(小学版),2010(20):26-27. |
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作者姓名: | 张步华 |
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摘 要: | 《数学新课程标准》指出“人人学有价值的数学:人人都能获得必需的数学:不同的人在数学上得到不同的发展。”随着课改的深入开展.课堂的教学方法、手段也发生了根本的变化.更好地培养了学生的创新精神和实践能力,有效的课堂教学正逐渐成为教育教学的焦点。在全面推进新课改的今天,我们的教师如何更新理念.掌握新课程背景下的课堂教学有效性的策略,是摆在我们广大教师面前的一个迫切而重要的课题。下面就如何提高小学数学课堂教学的有效性谈几点拙见.
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关 键 词: | 数学课堂教学 小学 新课程标准 教学方法 实践能力 创新精神 教育教学 教师 |
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