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| 新课改下小学数学教学中“先学后教”模式探析 | |
| 引用本文： | 施春燕.新课改下小学数学教学中“先学后教”模式探析[J].学生之友(小学版),2010(22):38-38. |
| 作者姓名： | 施春燕 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区二甲小学 |
| 摘 要： | 近年来。我校进行课堂教学改革，掀起学习“先学后教，当堂训练”的教学模式的活动．取得了明显的教学效果。在应用这种新理念教学的过程中，笔者遇到了一些问题：学生的自学能力参差不齐．部分学生的自学能力较差，学习积极性不高。 |
| 关 键 词： | 数学教学 学习积极性 小学 自学能力 教学改革 教学效果 教学模式 学生 |
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