对小学生数学语言的培养

数学学习活动基本上是数学思维活动，而数学语言是数学思维的工具。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来，将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。