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在开放性阅读中培养学生创新能力
作者姓名:
颜鲁香
作者单位:
兰州市西固区西固第二小学
摘 要:
所谓开放性的阅读,就是阅读中注重学生的主题地位,对阅读内容做出个性的反应。采用多样化的阅读手段创设质疑情境,挖掘创造思维因素,让学生有充分的时间使其或独立思考,或互相质疑,或大胆想象,或相互争议。在小语阅读教学中应如何积极引导,
关 键 词:
阅读教学
创新能力
学生
培养
创造思维
多样化
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