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| 引导自主探究，张扬学生个性 | |
| 作者姓名： | 王玉宏 |
| 作者单位： | 江苏省金湖县涂沟中心小学 |
| 摘 要： | 《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的真正主人，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习需求。因此，发挥学生的主体作用是现代教育的教学观，培养学生鲜明的个性是现代教育理论的人才观。在农村小学语文教学中如何体现教学观和人才观，使学生成为具有鲜明个性的学习语文的主人呢？我们觉得教师要注意从小培养学生在学习活动中学会自主探究性学习。 |
| 关 键 词： | 个性差异 学生 现代教育理论 语文学习 新课程标准 引导 农村小学 探究性学习 |
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