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| 小学语感的培养方法策略谈 | |
| 作者姓名： | 李建生 |
| 作者单位： | 福建省永春县蓬壶中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》中指出：让学生“具有独立阅读的能力．注重情感体验．有较丰富的积累．形成良好的语感。什么是语感呢？“语感”是主体对语言所产生的敏锐的直接感受和对语言形式、语言意义进行再加工再创造的心理行为能力．其主要作用是判断言语的可接受性、依据语境理解各种言语与按照交际需要创造性地进行语言表达。 |
| 关 键 词： | 语言表达 培养 小学 情感体验 课程标准 可接受性 心理行为 再创造 |
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