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| 如何提高课堂有效性的思考 | |
| 引用本文： | 陈玉.如何提高课堂有效性的思考[J].学生之友(小学版),2010(12):32-33. |
| 作者姓名： | 陈玉 |
| 作者单位： | 贵州省正安县班竹乡高堡小学 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识。有实用性的知识，促使学生的发展。提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动。使学生在数学上有提高，有进步，有收获。它既关注学生当前的发展。又关注学生未来的发展，可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。从事小学数学教学的过程中，对于其有效性有以下几点思考： |
| 关 键 词： | 课堂教学活动 《数学课程标准》 数学课堂教学 可持续发展 数学教学 学生 知识 |
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