重视操作训练,促进左右脑协调发展

现代科学研究表明,人脑的左半球主要“掌管”抽象思维,而右半球则主要“掌管”形象思维。人的智力发展与左右脑的功能都有着密切的关系,只有使左右脑协弼发展,密切配合,才能使人的智力全面发展,能力得到较大提高。目前,我们在教学活动中,偏重于对学生进行语言、书写、计算等方面的教学,而忽略了动手操作能力的培养,学生的大脑活动偏重于左半球,造成了左右脑发展的失调,影响了学生的智力发展。因此,在课堂教学中引进学具操作,积极引导学生参与实践活动,帮助学生从“具体形象思维”顺利地过渡到“抽象逻辑思维”,可以促进左右脑的协调发展,有助于帮助学生积极主动地获取知识,发展智力,培养能力。