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| 初中生物新教材的改革微探 | |
| 引用本文： | 吴妹福.初中生物新教材的改革微探[J].新课程导学(上),2013(11):14. |
| 作者姓名： | 吴妹福 |
| 作者单位： | 贵州省从江县第三民族中学 |
| 摘 要： | 《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:"教材改革应有利于引导学生利用己有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时也有利于教师创造性地教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求,体现学生身心发展特点,反映社会、政治、经济、科技的发展要求;教材内容的组织应多样、生动,有利于学生探究,并提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议。"可以说,教材的改革是教育与时俱进的要求,是顺应社会发展的体现。而本文便以人教版生物新教材为 |
| 关 键 词： | 初中生物新教材 教材内容 吸引学生 生物圈 人教版 引导学生 探究能力 学生参与 学生为主体 生物教材 |
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