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| 小学语文教学中培养学生创造性思维的策略 | |
| 作者姓名： | 许祥红 |
| 作者单位： | 江苏省淮阴师范学院第二附属小学 |
| 摘 要： | 创造性思维即有创见的思维,创造性思维与一般性思维相比,其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的整体性、思维表达的新颖性等.个体运用创造性思维思考问题时,不仅可以揭示事物的本质,还能在此基础上提出新的、建设性的设想与意见.小学语文课程标准明确指出,要"在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造力潜能".那么,小学语文教学中如何培养学生的创造性思维呢?本文结合自身教学实践,谈谈自己的一些做法. |
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