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让语文教学与心理辅导“联姻”——在语文教学中渗透心理健康教育的几点尝试
作者姓名:濮春银
作者单位:江苏省扬州市邗江区公道小学
摘    要:随着社会的飞速发展,当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。心理健康教育应渗透在学校教育的全过程,语文教学作为最重要的交际工具和文化载体,语文学科作为工具性与人文性高度统一的学科,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。作为一名语文兼心理健康教育教师,更应该千方百计地在教学中塑造学生健康的心理,让心理健康教育与语文教学"联姻",使心理健康教育

关 键 词:语文教学  心理健康教育  心理辅导  培养学生  语文学科  课堂心理环境  教师  小学生  课堂教学过程  渗透
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