多媒体技术与高中数学教学的有效整合

高中数学课程标准指出:"高中数学课程应提倡利用信息技术来呈现以往课堂教学中难以呈现的课堂内容,尽可能使用各种数学教育技术平台,加强数学教学与信息技术的结合."信息技术与高中数学的有效整合已经深入到数学课堂的各个角落,很多教师在教学的过程中都在自觉或者不自觉地运用信息技术来进行教学.本文结合教学实践,谈谈对多媒体技术与高中数学教学的有效整合. 一、运用多媒体,激发学习兴趣,拓展课堂教学容量 利用信息技术辅助课堂教学,内容具有时代性,手法具有多样性,教学氛围轻松、活泼,学生能够在良好状态下自主、积极地学习,大大提高了学习兴趣.数学学科的显著特点是内容抽象,而多媒体手段新颖独特,可以为学生提供多彩而动感的图像资料,给学生展现出五彩缤纷的数学世界,展现数学的美好.在信息技术环境下,可以将图、文、音、像集于一体,供高、中、低不同层次学生的选择.