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| 以学生生活为主线创设情境,成就灵动的课堂 | |
| 作者姓名： | 张婷 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市亭湖新区实验学校 |
| 摘 要： | 2011版英语新课标中指出:"义务教育阶段英语课程的主要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来发展创造有利条件……现代外语教育注重语言学习的过程,强调语言学习的实践性,主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言,并在此基础上学习和运用语言."那么如何做好英语的起始教学呢?笔者粗浅地认为,最有效、最能维持学生学习热情和提升效益的方法,是从学生的生活实际出发并以此为主线创设情境,为他们提供逼真的、现实的情形和场景,寓知识于生活情境之中,使他们在纯朴自然的语言情境中自觉习得语言.这也有利于学生领悟教师要传递的信息,同时能激发学生积极的求知心理,促使他们的思维高速运作,从而日渐提高英语学习水平. |
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