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| 在争鸣与碰撞中教学相长——谈提高物理课堂教学的实效性 | |
| 引用本文： | 马功平.在争鸣与碰撞中教学相长——谈提高物理课堂教学的实效性[J].物理教师,2012(9):7-9. |
| 作者姓名： | 马功平 |
| 作者单位： | 慈溪市杨贤江中学,浙江慈溪,315300 |
| 摘 要： | 课堂是一个充满活力的生命整体,处处蕴含着矛盾,处处潜藏着争鸣与碰撞.在新课改和新高考方案的背景下,如何提高物理课堂教学的实效性,如何使学生乐于学物理、乐于学好物理,已成为我们研究的新课题.本文对此做一探讨. |
| 关 键 词： | 物理课堂 创设合理情境 建构互动空间 实效性 教学相长 |
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