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情境教学助力高中历史教学
引用本文:周玉梅.情境教学助力高中历史教学[J].教书育人,2012(20):78.
作者姓名:周玉梅
作者单位:江苏无锡市堰桥中学
摘    要:一、情境教学的定义情境教学方法是指教师根据一定的教学要求,有计划地使学生处于一种类似真实的活动情境之中,利用其中的教育因素综合地对学生施加影响的一种方法。情境教学的运用要根据学生的年龄特点和心理特征来进行构建。只有在普遍性的基础上注意情境教学的特殊性,才能够引起学生的感情共鸣,引发学生的好奇心,促进学生与教师之间的互动,方能达到教与学的统一,获得良好的教学效果。

关 键 词:情境教学  学生  历史情境  教师  教学方法  心理特征  教学效果  教育因素  教学要求  活动情境
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