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| 微元法在物理解题中的应用数例 | |
| 引用本文： | 王洪年.微元法在物理解题中的应用数例[J].物理教师,2012(2):63-64. |
| 作者姓名： | 王洪年 |
| 作者单位： | 扬州市新华中学,江苏扬州,225009 |
| 摘 要： | 随着高考改革的深入及素质教育的全面推开,很多物理问题需要数学方法和物理思想的巧妙结合来解决.在平时的教学中,及时灵活地渗透数学知识,培养学生运用数学知识解决物理问题的能力尤为重要.在高考中常会有体现微分思想的题目出现,因此,有必要在平时对学生进行微分思想的教学. |
| 关 键 词： | 微元法 数学知识 物理问题 素质教育 数学方法 高考改革 物理思想 教学 绳圈 摩擦力 |
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