|
|||||
|
|
| 备课“给力” 事半功倍 | |
| 作者姓名： | 蒋天林 |
| 作者单位： | 姜堰市第二中学,江苏姜堰,225500 |
| 摘 要： | 教学工作是一门艺术.一堂好课是从备课开始的,教师备课时要目中有人,一切从学生发展出发,要千方百计唤醒学生的求知欲,以最大的热情激励更多的学生参与到课堂互动中来.要想方设法为学生创设有效探究的课堂环境,使学生的思维、智力、创新意识得到培养,情感态度价值观得以生成.教师如何备课才能"给力"物理课堂,让课 |
| 关 键 词： | 培养学生 教师备课 物理教学 钻研教材 引导学生 学生参与 求知欲 态度价值观 课堂互动 创新意识 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |