备课“给力” 事半功倍 |
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作者姓名: | 蒋天林 |
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作者单位: | 姜堰市第二中学,江苏姜堰,225500 |
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摘 要: | 教学工作是一门艺术.一堂好课是从备课开始的,教师备课时要目中有人,一切从学生发展出发,要千方百计唤醒学生的求知欲,以最大的热情激励更多的学生参与到课堂互动中来.要想方设法为学生创设有效探究的课堂环境,使学生的思维、智力、创新意识得到培养,情感态度价值观得以生成.教师如何备课才能"给力"物理课堂,让课
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关 键 词: | 培养学生 教师备课 物理教学 钻研教材 引导学生 学生参与 求知欲 态度价值观 课堂互动 创新意识 |
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