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英语学习者听力理解困难分析
引用本文:
闻迎秋.英语学习者听力理解困难分析[J].读与写:教育教学刊,2008,5(10).
作者姓名:
闻迎秋
作者单位:
河南省南阳工业学校,河南南阳473000
摘 要:
在英语听力的教学中有一种奇怪的现象:即教师认为容易的问题,而学生却认为很难。本文旨在分析学生在听力能力获得过程中所遇到的困难,找出这些问题和听力课堂教学的关系,及对课堂活动的启示。
关 键 词:
听力理解
困难
技能和策略
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