“边学边做”材料课题研究小结

自我园加入＂边做边学＂材料研究课题组开始课题实践与研究,进行了多项工作准备和教学实践,现将活动总结如下。一、培训先行,提升认识本次课题研究,我园调选14名教师成立园级课题组。在爱立方培训团队的第一次入园培训中,教师通过专家讲解、实际操作等方式,初步理解幼儿课程理论、课程特色、课程资源、课程实施、课程评价等内容,逐步积累经验,建构自己对材料和游戏教学的理解与认识。