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| 例谈小学数学概念教学 | |
| 作者姓名： | 朱海英 |
| 作者单位： | 广东广州市天河区华景小学; |
| 摘 要： | 数学概念是数学知识结构中非常核心的内容。学生对数学概念的理解与掌握是否准确、清晰和完整,将直接影响到各种数学公式的学习和数学问题的解决。因此,数学教师上好概念课是非常重要的。本文将结合具体的教学案例,谈谈如何有效 |
| 关 键 词： | 概念课 数学教师 数学问题 平均分 教学案例 数学公式 数学知识结构 数学概念教学 直接影响 学生学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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