|
|||||
|
|
| 以趣为媒解读文本——以《丑小鸭》教学为例 | |
| 引用本文： | 娄吟莺.以趣为媒解读文本——以《丑小鸭》教学为例[J].小学教学参考,2011(28). |
| 作者姓名： | 娄吟莺 |
| 作者单位： | 浙江台州市天台小学 317200 |
| 摘 要： | 文本解读是小学语文阅读教学的重要途径.通过文本解读,可以提高学生的语言运用能力,从而发展语感.那么,如何使文本解读更有效呢?于漪老师曾讲过:“讲课要有情趣.教学有了情趣,就能吸引学生产生一种孜孜不倦、锲而不舍的学习愿望,才能产生实效,而效果又会促使兴趣的巩固和发展.”因此,在阅读教学中,要以趣为媒,引导学生解读文本,让课堂成为师生温馨交流的一个平台,从而全面提高学生的语文素养,达到积累语言,形成能力,发展思维,陶冶情操的目的. |
| 关 键 词： | 文本解读 学习兴趣 激发兴趣 引导学生 全面提高 语文阅读教学 学生学习 语言运用能力 走进文本 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |