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杂志ISSN号
教学“倒推策略”前测分析及教学设计
作者姓名:
沈英
作者单位:
江苏昆山国际学校 215300
摘 要:
“解决问题的策略——倒推”一课,我曾经在学校内部上过教研课,课堂上的气氛热热闹闹,可是每次到教学“练一练”中的“一半多1张”时,总是觉得不顺,为什么还是有那么多学生会在这里卡壳?学生对于这节课的难点到底是什么?
关 键 词:
解决问题
学生会
难点
倒推
正确率
设计意图
策略
教学设计
果汁
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